Kindercoaching- en therapie
Kindercoaching- en therapie is een vorm van therapie gericht op kinderen en jongeren die te maken hebben met emotionele, gedragsmatige, of sociale problemen.
Kenmerken kindercoaching- en therapie
-
Toegespitst op op de ontwikkelingsfase:
De aanpak is afgestemd op de leeftijd en het ontwikkelingsniveau van het kind, waardoor het voor hen makkelijker wordt om hun gevoelens te uiten.
-
Speels en creatief:
Er wordt gebruik gemaakt van sport en spel en creatieve activiteiten. Dit helpt kinderen om op een natuurlijke manier uiting te geven aan het gedachten en gevoelens. We gaan veel bewegen en doen en af en toe praten.
-
Probleemgebieden:
kindercoaching- en therapie richt zich op uiteenlopende problematiek, zoals angst, depressie, gedragsproblemen, trauma, rouw, en leer- en ontwikkelingsstoornissen (zoals ADHD of autisme.
-
Betrokkenheid van ouders:
Ouders worden vaak actief betrokken bij het proces om het kind optimaal e ondersteunen, en ook omdat de thuissituatie vaak en rol speelt in het herstelproces.
-
Doelgericht:
We werken met duidelijke doelen, zoals het vergroten van zelfvertrouwen, het verbeteren van sociale vaardigheden, of het leren omgaan met emoties.
Het kind weet het, kan het, doet het!
Er wordt niet alleen gewerkt aan het probleem. Er is ook veel aandacht voor wie het kind is, zijn/haar kwaliteiten, zijn/haar (on)mogelijkheden, zijn/haar dromen. Wat zijn de gedachten, gevoelens en gedrag. Inzicht hierin helpt het kind te leren omgaan met zijn problemen, op te lossen en zijn leven weer in eigen hand te nemen.
Om tot deze inzichten te komen gaan we, naast af en toe praten, veel bewegen en doen. Want ieder kind heeft namelijk van alles in huis om de obstakels te overwinnen. We gaan op reis naar dit oplossingsgericht vermogen door in beweging te komen. Immers, bewegen maakt je vrolijk, energiek en gezond!
Doel
Het doel van kindertherapie is om kinderen te ondersteunen bij het begrijpen en verwerken van moeilijke gevoelens, situaties of gebeurtenissen, en om hen te helpen beter om te gaan met uitdagingen. Door de hulpverlening vindt het kind zelf oplossingen en krijgt het handvatten aangereikt, zodat het kind een keuze kan maken hoe hij wil reageren in een bepaalde situatie.
Wat volgt er na na de aanmelding
Een kennismaking. Voorwaarde is dat het voor alle partijen vertrouwd is om samen te werken. Wanneer er sprake is van vertrouwen, dan is er plaats voor ontwikkeling.
Na de kennismaking wordt besloten om een traject in te zetten en volgt de intake. Wat is de reden van aanmelding? Hoe ziet het leven er na de begeleiding uit? Wat heb je nodig om daar te komen? Hoe voel je je dan? Wat is er veranderd en waaraan merk je dat? Afhankelijk van de leeftijd wordt getracht het kind zoveel mogelijk probleemeigenaar te maken. Er volgen 1 op 1 sessies met het kind zonder de ouder, afhankelijk van de leeftijd en waar het kind zich fijn bij voelt. Na ongeveer vijf sessies vindt er een evaluatiegesprek plaats en kijken we wat er nodig is om het kind verder te ondersteunen en wat de ouder hierin zelf kan doen.
Ouderbegeleiding
Parallel aan de Kindertherapie vindt ouderbegeleiding plaats en soms kan een gesprek met het hele gezin of een thuisbezoek een onderdeel zijn van de behandeling. Mocht het nodig zijn en ouders en kind stemmen daarmee in, dan kan de schoolse situatie erbij betrokken worden. Ik houd behandelingen kort: vaak bestaat een traject uit tien à twintig sessies. De ervaring leert dat een kind vaak zelf goed aangeeft wanneer hij of zij eraan toe is om een traject af te ronden. Mocht de situatie daarom vragen, is ook aanvullend onderzoek of langdurige begeleiding mogelijk. Hierbij kunt u denken aan een leerpotentieel-onderzoek of begeleiding voor kinderen met ASS.